Carl Ransom Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park,
situado en Illinois, un suburbio de Chicago. Su padre era ingeniero civil,
mientras que su madre trabajaba como ama de casa.
Cursó estudios de Ciencias Agrarias, luego concurrió a
un seminario de Teología en Nueva York, en cuyo marco viajó a China en
1922 a una conferencia internacional que influyó en un cambio de dirección
profesional, volcándose hacia la Psicología.
Estudió esta disciplina en la Universidad de Columbia, obteniendo su título de Master en Psicología en 1928, y de Doctor en 1931.
Estudió esta disciplina en la Universidad de Columbia, obteniendo su título de Master en Psicología en 1928, y de Doctor en 1931.
Nacido como el cuarto de seis hijos, desde muy pequeño
comenzaría a desarrollar una inteligencia fuera de lo normal: ya hablaba antes
de llegar al jardín de infancia.
Comenzó su tarea como psicoterapeuta en un
instituto de Rochester, Nueva York en el cual trabajó durante doce años, con
niños y adolescentes y con graves problemas de conducta social. En esa clínica
conoció a Alfred Adler.
Sus estudios los realizó en un ambiente religioso y
tradicional como monaguillo en la vicaría de Jimpley. Años más tarde, se
mudaría a Nueva York para comenzar a estudiar Agricultura, disciplina que
abandona rápidamente para estudiar Historia y Teología.
Se matriculó en el Teachers College de la misma universidad
recibiendo la maestría en el 1928, desempeñando el cargo de director de la
Sociedad para la Prevención de la Crueldad Infantil de Rochester. Tres
años más tarde conseguiría el doctorado.
En 1945 fue profesor de Psicología y secretario
ejecutivo del Centro de Counseling de la Universidad de Chicago, donde elaboró
sistemáticamente sus teorías básicas, tanto de la Personalidad como
del método de Psicología. Desde 1957 a 1963 fue profesor en la Universidad de
Wisconsin, en donde continuó profundizando sus teorías que comenzó a aplicar en
esquizofrénicos.
En 1956 se creó la Asociación Americana de Psicoterapeutas,
y Carl Rogers fue su primer Presidente.
Rogers nunca dejó de crecer profesionalmente y avanzar
con distintos estudios. En 1956 se convirtió en Presidente de la Academia
Americana de Psicoterapeutas y en 1957 obtuvo la cátedra de Psicología y
Psiquiatría de la Universidad de Wisconsin publicando On Becoming a
Person.
En 1964 abandonó la enseñanza para trasladarse al
Western Behavioural Science Institute en California. Tres años más tarde
publicaría el resultado de sus experiencias en su departamento de psiquiatría
con el libro The Therapeutic Relantionship and its Impact: A Study of
Schizophrenia. También fundaría el Center for the Study of the Person
y el Institute of Peace, centrado en la resolución de conflictos.