Dado a los hechos que ustedes ya saben por parte del gobierno y el Paro de maestros, se han atrasado los temas que hubiéramos visto en estos días de clase ausentes. Por lo tanto estos van a ser los siguientes trabajos que tienen que tener completos para el siguiente encuentro pedagógico (fecha indefinida), se hará revisión de dichos trabajos.
1.- Realizar un cuadro, con los aportes metodológicos y pedagógicos de todos los autores dados en clase. Para ver lista Click aquí
2.- Conceptos Básicos de educación Click aqui:
Elaborar mapas conceptuales con dichos conceptos, Relacionar unos con otros.
O pueden idearse una manera en la que expliquen y relacionen los conceptos, en reemplazo del mapa.
3.- Tener claro el contenido de el documento de competencias observacionales en la investigación. (Los diferentes tipos de observador y de observación; el observador participante, el común, observación moderada, activa... etc.)
4.- Con las actividades pendientes para el proceso de práctica como "El geoplano", "unidades, decenas y centenas", "Tabla matemática" o aquella herramienta que deseen hacer para su grado correspondiente (Herramienta Dinámica), deben realizar un Plan de Aula y un Plan de clase, también tener claro el objetivo de dicha actividad, Qué se va a enseñar con dicha herramienta.
Nos vemos en el siguiente encuentro con todo completo. Buen día.
1.- Realizar un cuadro, con los aportes metodológicos y pedagógicos de todos los autores dados en clase. Para ver lista Click aquí
2.- Conceptos Básicos de educación Click aqui:
Elaborar mapas conceptuales con dichos conceptos, Relacionar unos con otros.
O pueden idearse una manera en la que expliquen y relacionen los conceptos, en reemplazo del mapa.
3.- Tener claro el contenido de el documento de competencias observacionales en la investigación. (Los diferentes tipos de observador y de observación; el observador participante, el común, observación moderada, activa... etc.)
4.- Con las actividades pendientes para el proceso de práctica como "El geoplano", "unidades, decenas y centenas", "Tabla matemática" o aquella herramienta que deseen hacer para su grado correspondiente (Herramienta Dinámica), deben realizar un Plan de Aula y un Plan de clase, también tener claro el objetivo de dicha actividad, Qué se va a enseñar con dicha herramienta.
Nos vemos en el siguiente encuentro con todo completo. Buen día.